学外の社会活動（高大・地域連携等） - 加藤　慎一

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）・数学Ⅱ「三角関数の授業デザイン（大学生を対象とした模擬授業①②の省察と改善）」

2022年08月

　

　

大学生を対象とした三角関数の模擬授業①②の省察と改善への指導助言を行った。

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）・数学Ⅱ「三角関数の授業デザイン（大学生を対象とした模擬授業①と省察）」

2022年08月

　

　

大学生を対象とした三角関数の模擬授業①とその授業の省察への指導助言を行った。

秋田市立築山小学校・算数科授業研究セミナー「ICTを活用した「データの活用」領域における授業デザインについて考える」

2022年08月

　

　

秋田市立築山小学校の算数科授業研究セミナーにおいて，「ICTを活用した「データの活用」領域における授業デザインについて考える」をテーマに指導助言を行った。

秋田市立築山小学校（青﨑睦恵先生）・小学校第５学年「平均の授業の指導案検討会」

2022年08月

　

　

研究授業で実践する平均の授業の指導案検討会において，指導助言を行った。

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）・数学Ⅱ「三角関数の授業デザイン（大学生を対象とした模擬授業②と省察）」

2022年08月

　

　

大学生を対象とした三角関数の模擬授業②とその授業の省察への指導助言を行った。

秋田市立築山小学校・算数科授業研究セミナー「ICTを活用した「図形」領域における授業デザインについて考える」

2022年08月

　

　

秋田市立築山小学校の算数科授業研究セミナーにおいて，「ICTを活用した「図形」領域における授業デザインについて考える」をテーマに指導助言を行った。

秋田市立築山小学校（佐藤菜穂子先生）・算数科第６学年「データの見方（データを比べる）の授業デザイン（実践と省察）」

2022年08月

　

　

秋田市立築山小学校の第６学年のデータの見方のデータを比べる授業を参観し，指導助言を行った。

第４回算数・数学授業研究セミナー

2022年07月

　

　

秋田大学教育文化学部附属中学校（山崎洋先生）・数学科第２学年「１次関数（直線が通る１点の座標と傾きから式を求める）の授業デザイン（実践と省察）」

2022年07月

　

　

秋田大学教育文化学部附属中学校の第２学年の１次関数の直線が通る１点の座標と傾きから式を求める授業を参観し，指導助言を行った。

秋田市立秋田東中学校（大友正純先生）・数学科第１学年「文字式の授業デザイン（実践と省察）」

2022年07月

　

　

秋田市立秋田東中学校の第１学年の文字式の授業を参観し，指導助言を行った。

秋田大学教育文化学部附属中学校・数学科第２学年「１次関数（直線が通る２点の座標から式を求める）の授業デザイン（実践と省察）」

2022年07月

　

　

秋田大学教育文化学部附属中学校の第２学年の１次関数の直線が通る２点の座標から式を求める授業を参観し，指導助言を行った。

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）・数学Ⅰ「図形と計量の授業デザイン（実践と省察）」

2022年07月

　

　

高等学校数学科・数学Ⅰの図形と計量の授業を参観し，指導助言を行った。

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）・数学Ⅰ「図形と計量の授業デザイン（省察と改善）」

2022年07月

　

　

7月15日に参観した数学Ⅰの図形と計量の授業についての振り返りを行い，主体的・対話的で深い学びを視点からの授業改善に向けた指導助言を行った。

秋田公立美術大学附属高等学院（泉一也先生）・数学Ⅰ「２次関数の授業デザイン（実践と省察）」

2022年07月

　

　

秋田公立美術大学附属高等学院の数学Ⅰの２次関数の授業を参観し，指導助言を行った。

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）数学Ⅱ「三角関数の授業デザイン（授業の再構成）」

2022年07月

　

　

高等学校数学科において，主体的・対話的で深い学びを視点とした授業改善に向けた三角関数の授業の再構成への指導助言を行った。

秋田県立大館鳳鳴高等学校「研究室訪問」

2022年07月

　

　

秋田県立大館鳳鳴高等学校の生徒に，生徒が現在進めている研究について指導・助言を行った。

秋田大学教育文化学部附属中学校「令和４年度春季公開研究協議会」

2022年06月

　

　

秋田大学教育文化学部附属中学校の令和４年度春季公開研究協議会において，研究協力者として指導助言を行った。

秋田市立築山小学校・算数科「研究指導」

2022年06月

　

　

秋田市立築山小学校の算数科の研究について指導助言を行った。

大学コンソーシアムあきた・高大連携授業「体験活動を通して学ぼう！算数・数学」

2022年06月

　

　

高校生を対象に，身体などを使った体験活動を通して算数・数学を学ぶたのしさを実感しながら，「算数・数学を学ぶ」とは何かについて考える授業を展開した。
6月14日（火）に図形に関する内容，6月21日（火）に関数に関する内容，6月28日（水）に統計に関する内容を扱った。

秋田県立金足農業高等学校（中村東先生）・数学科数学Ⅱ「三角関数の授業デザイン（教材研究）」

2022年06月

　

　

高等学校数学科において，主体的・対話的で深い学びを視点とした授業改善に向けた三角関数の授業デザインにおける教材研究への指導助言を行った。