学会等発表 - 原田　勇希

理科の動機づけの低下量は他教科よりも顕著なのか: 項目反応理論を用いた横断的比較

原田 勇希

日本心理学会第86回大会  2022年09月  -  2022年09月   

中学校における動機づけの変動性の教科特異性の検討 ―他教科と比較して「理科離れ」は顕著なのか？―

原田勇希

2021年度 第60回 東北支部大会  (オンライン開催)  2021年11月  -  2021年11月    日本理科教育学会東北支部

ゲーム要素を取り入れたオームの法則の理解促進教材の開発

冨塚和真,田口瑞穂,原田勇希

2021年度 第60回 東北支部大会  (オンライン開催)  2021年11月  -  2021年11月    日本理科教育学会東北支部

観察・実験場面の「対話的な学び」への参加行動の個人差および心理的安全性との関連の検討

亀山晃和, 原田勇希, 齋藤惠介, 草場実

日本理科教育学会第71回全国大会  (オンライン開催（群馬大学）)  2021年09月  -  2021年09月    日本理科教育学会

帰無仮説検定による知見の一般化にともなう問題 –– 「p＜.05で統計的に有意」は信頼できるか ––

原田勇希

日本理科教育学会第71回全国大会  (オンライン開催（群馬大学）)  2021年09月  -  2021年09月    日本理科教育学会

理科教育における対話的な学びの教育効果

亀山晃和, 原田勇希, 畠中俊暉, 草場実

日本科学教育学会第45回年会  (オンライン開催（鹿児島大学）)  2021年08月  -  2021年08月    日本科学教育学会

観察・実験に対する興味が「技能に関する知識」の習得に及ぼす影響 －学習方略による媒介効果の検討－

畠中俊暉, 原田勇希, 亀山晃和, 草場実

日本科学教育学会第45回年会  (オンライン開催（鹿児島大学）)  2021年08月  -  2021年08月    日本科学教育学会

The Effect of a Science and Technology Human Resource Development Program on High School Students’ Motivation in Science Learning

Keisuke SAITO , Yuki HARADA, Eunsup CHI, Minoru KUSABA

STEM 2021 Virtual Conference  (Virtual Conference)  2021年07月  -  2021年07月    Hosted Virtually by the University of British Columbia (UBC), Vancouver, Canada

Influence of School Burnout on Absenteeism Tendency during Transition to Middle School among Japanese Students

Yuejiang Hou, Yuki Harada, Hiromichi Kato

ICP2020 32nd International Congress of Psychology  2021年07月  -  2021年07月    Czech and Moravian Psychological Society (ČMPS)

Internal frame of reference mediates influence of spatial ability on STEM's academic self-concepts

Yuki HARADA

ICP2020 32nd International Congress of Psychology  2021年07月  -  2021年07月    Czech and Moravian Psychological Society (ČMPS)

理科教育におけるメタ認知測定に関する現状と課題-質問紙尺度を用いた研究に着目して-

畠中俊暉,原田勇希,宮﨑亮介,齋藤惠介,亀山晃和,草場 実

日本理科教育学会四国支部大会  (香川大学)  2020年12月  -  2020年12月    日本理科教育学会

高校生の観察・実験に対する興味の学校間比較

宮﨑亮介,原田勇希,齋藤惠介,亀山晃和,畠中俊暉,草場実

日本理科教育学会四国支部大会  (香川大学)  2020年12月  -  2020年12月    日本理科教育学会

短期縦断データを用いた観察・実験に対する興味の変容-スーパーサイエンスハイスクール指定校の取組を例に-

齋藤惠介,原田勇希,宮﨑亮介,亀山晃和,畠中俊暉,草場実

日本理科教育学会四国支部大会  (香川大学)  2020年12月  -  2020年12月    日本理科教育学会

近年の我が国での理科教育学における学習者間の 「対話的な学び」の研究動向と課題

亀山晃和,原田勇希,宮﨑亮介,齋藤惠介,畠中俊暉,草場実

日本理科教育学会四国支部大会  (香川大学)  2020年12月  -  2020年12月    日本理科教育学会

理科の学業達成の予測性に関する各課題価値概念の機能差 –非線形的な予測性能に着目して–

原田勇希

日本理科教育学会第59回東北支部大会  (誌上発表)  2020年10月  -  2020年10月    日本理科教育学会

課題遂行の直後ならば質問紙でメタ認知の働きを評価できるか

原田勇希,草場実

日本理科教育学会第70回全国大会  (岡山大学（オンライン開催）)  2020年09月  -  2020年09月    日本理科教育学会

Comparative analysis of school absence behavior in China and Japan

Yuejiang Hou, Shu Yue, Yuki Harada

6th International Conference on Education – ICEDU 2020  2020年04月  -  2020年04月   

理科教育学研究者による「理科に対する動機づけの捉え方（Ⅱ）－『理科教育学研究』，『科学教育研究』および『日本教科教育学会誌』をレビューして －

宮﨑亮介,齋藤惠介,原田勇希,草場実

日本理科教育学会四国支部大会  (愛媛大学)  2019年12月  -  2019年12月    日本理科教育学会

小学生のワーキングメモリ容量と科学的推論能力の関係

西尾萌子,亀山晃和,原田勇希,草場実

日本理科教育学会四国支部大会  (愛媛大学)  2019年12月  -  2019年12月    日本理科教育学会

学級内の社会的地位が理科における観察・実験への積極的な参加に及ぼす影響（Ⅱ）－性差に着目して－

亀山晃和,原田勇希,草場実

日本理科教育学会四国支部大会  (愛媛大学)  2019年12月  -  2019年12月    日本理科教育学会