和田　渉 (ワダ　ワタル)

WADA Wataru

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所属

大学院教育学研究科  教職実践専攻 

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研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】

  • 学校経営　教職実践　地方教育行政　

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出身大学 【 表示 ／ 非表示 】

  • 1982年04月
    -
    1986年03月

    東海大学   文学部   英文学科   卒業

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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 東海大学 -  文学士

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職務経歴（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 2024年04月
    -
    継続中

    秋田大学   大学院教育学研究科   教職実践専攻   教授  

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研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 人文・社会 / 教育学  / 学校経営　教職実践　地方教育行政

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研究等業績 【 表示 ／ 非表示 】

    ◆⼤学，研究機関紀要【 表示 ／ 非表示 】

  • 教員採用の変遷と持続可能な教員確保の方策に関する一考察～秋田県教員採用の現状分析から～

    和田　渉、鎌田　信

    秋田大学教育文化学部研究紀要教育科学第79集     2024年03月

    研究論文（大学，研究機関紀要）   国内共著

  • 小・中学校における学校統廃合と少子化に対応した小中一貫教育～秋田県における学校統廃合の現状と小中一貫教育校の学校経営～

    和田　渉、鎌田　信

    秋田大学教育文化学部研究紀要教育科学第78集     2023年02月

    研究論文（大学，研究機関紀要）   国内共著

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    ◆その他【 表示 ／ 非表示 】

  • ⼩規模高校における地域と連携した学校経営について：秋田県⼩規模公立高校の取組事例

    柘植 敏朗, 和田 渉, 鎌田 信

    秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学 ( 秋田大学教育文化学部 )  80   103 - 112   2025年03月

    The number of students is decreasing due to the declining birthrate. Small high schools are taking various measures to survive. We will consider the current situation and issues in Akita Prefecture, referring to the efforts of high schools in other prefectures.
    　Some high schools in other prefectures have succeeded with support from local government. The main efforts are to make high schools more attractive and to realize career paths. This is a serious problem in Akita as well, but inquiry-based learning based on local themes is making a significant contribution to students' growth. Inquirybased learning also contributes to students' advancement to higher education.

    DOI CiNii Research

  • コロナ禍を経た児童の人間関係づくりに係る一考察：異年齢交流活動を生かした家庭科教育の視点より

    長門 里香, 瀬尾 知子, 和田 渉

    秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学 ( 秋田大学教育文化学部 )  80   113 - 119   2025年03月

    For sixth grade students who have spent much of their elementary school life during the COVID-19 pandemic and have not yet developed the ability to build relationships, we set up learning activities that involve students in lower grades, linked to special activities from the perspective of home economics education. As a result, it became clear that there were a certain number of students who experienced conflicts in building relationships and began to feel that the issues were personal.
    　In order to foster students' ability to independently build desirable relationships, we believe that schools will have a large role to play in the future, such as promoting curriculum management that is even more in line with the goals, while making use of the human environment both inside and outside the school, within the framework of the existing curriculum, including home economics and other subject education.

    DOI CiNii Research

  • 小・中規模の義務教育学校の現状と可能性に関する事例研究

    田仲 誠祐, 鎌田 信, 和田 渉

    秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 ( 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター )  46   45 - 51   2024年03月  [査読有り]

    CiNii Research

  • 管理職候補者を対象とする管理職着任前研修プログラムの実践的研究

    鎌田 信, 田仲 誠祐, 和田 渉

    秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 ( 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター )  46   37 - 44   2024年03月

    CiNii Research

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